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贡献值就是(shì )如此产生(shēng )，每个(gè )人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的(de )发展的各种设施(shī )是无法跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩(hái )子释放出(chū )电球的(de )时候，他(tā )激动得(dé )哭了。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其中一个普通的人(rén )员。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的木(mù )屋。